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  1. 【信設學院學生活動】計應2004班創建和諧校園主題班會

    作者:圖/陳冰冰 文/郭金泉 審/陸長英 來源: 發布時間:2021年10月19日 點擊數:

    為了培養學生的和諧校園意識,幫助學生樹立和諧法治觀念,增強學生的自我保護意識,使學生了解和諧校園意識,自我抵制校園不良行為。2021年930日下午,計應2004班在陸長英老師和計應2004班班委會的組織下,在2217教室開展了共創文明和諧校園的主題班會。

    副班長林綺雯表示,建設和諧校園是落實科學發展觀的內在要求(以人為本作為高校教育科學發展觀的價值內核貫穿在高校教育的各個方面。以人為本包括兩個主要方面一是學校辦學以人才為本教師是主體二是學校教育以學生為本學生是主體。建設和諧校園是落實以人為本的科學發展觀的需要有利于全面實施素質教育有利于實現學校發展與經濟社會發展相協調學校發展與培養人才、創新知識、服務社會相和諧。以人為本就是要關心人、尊重人,就是要促進人的全面健康發展,就是要實現學校的全面、協調和可持續發展);

    建設和諧校園是高校實現人才培養目標的迫切要求(培養人才是大學的根本任務。和諧的校園環境、良好的育人氛圍是師生成長成才的重要條件。只有校園和諧才能整合教育資源優化教育環境促進教學相長形成團結和睦、共同育人的良好局面;才能把師生的注意力引導到讀書做學問上來形成寬松和諧的學術研究和思想交流的學術氛圍促進創新型人才的培養。)

    ? ? ? ? 建設和諧校園是構建社會主義和諧社會的必然要求(胡錦濤總書記在論建設社會主義和諧社會時指出和諧社會應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。和諧社會的主體是人。高校的和諧不僅是社會和諧的重要組成部分而且為和諧社會建設提供重要的人才資源和智力支持直接為和諧社會培養人才具有引領、示范和推動作用。)

    圖片1:計應2004班同學觀看林綺雯主持的主題班會

    圖片2:計應2004班認真聽取主題班會內容

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